2015년 梨花 梨花 리화

2015년 专业教师与大学英语教师的合作教学——探索高校双语教学师资建设的新模式 專業教師與大學英語教師的閤作教學——探索高校雙語教學師資建設的新模式 전업교사여대학영어교사적합작교학——탐색고교쌍어교학사자건설적신모식

2015년 专业教师与大学英语教师的合作教学--探索高校双语教学师资建设的新模式 專業教師與大學英語教師的閤作教學--探索高校雙語教學師資建設的新模式 전업교사여대학영어교사적합작교학--탐색고교쌍어교학사자건설적신모식

2014년 以“读”触发“写”——以《唐宋八大家散文选读》为例 以“讀”觸髮“寫”——以《唐宋八大傢散文選讀》為例 이“독”촉발“사”——이《당송팔대가산문선독》위례

2014년 论高校化学双语教学教材的开发途径--基于对北京大学、清华大学双语示范课程的调查报告 論高校化學雙語教學教材的開髮途徑--基于對北京大學、清華大學雙語示範課程的調查報告 론고교화학쌍어교학교재적개발도경--기우대북경대학、청화대학쌍어시범과정적조사보고

2014년 利用美国大学写作中心的资源提高我国大学生英语写作水平 利用美國大學寫作中心的資源提高我國大學生英語寫作水平 이용미국대학사작중심적자원제고아국대학생영어사작수평

2013년 “感性与理性同样有力”专题自主检测 “感性與理性同樣有力”專題自主檢測 “감성여이성동양유력”전제자주검측

2013년 思想的力量——《现代散文选读》议论散文专题的学法指导 思想的力量——《現代散文選讀》議論散文專題的學法指導 사상적역량——《현대산문선독》의론산문전제적학법지도

2013년 2012,我读过的书 2012,我讀過的書 2012,아독과적서

2012년 哈达玛变换成像光谱仪中光谱混合像素点的解码方法 哈達瑪變換成像光譜儀中光譜混閤像素點的解碼方法 합체마변환성상광보의중광보혼합상소점적해마방법