辽宁教育
遼寧教育
료녕교육
LIAONING EDUCATION
2013年
8期
66-68
,共3页
教师%作业批改%理论分析
教師%作業批改%理論分析
교사%작업비개%이론분석
作业是联系教师和学生的一个重要纽带,作业评语的灵活应用是师生交往的有效途径之一,更是师生感情交流的桥梁.但是由于各种体制对教师的束缚,使得教师被无形的规训,从而远离了生活,不能解放自己.本文试图对教师批改作业问题做一理论探讨.
作業是聯繫教師和學生的一箇重要紐帶,作業評語的靈活應用是師生交往的有效途徑之一,更是師生感情交流的橋樑.但是由于各種體製對教師的束縳,使得教師被無形的規訓,從而遠離瞭生活,不能解放自己.本文試圖對教師批改作業問題做一理論探討.
작업시련계교사화학생적일개중요뉴대,작업평어적령활응용시사생교왕적유효도경지일,경시사생감정교류적교량.단시유우각충체제대교사적속박,사득교사피무형적규훈,종이원리료생활,불능해방자기.본문시도대교사비개작업문제주일이론탐토.
