中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2013年
9期
29-30
,共2页
人教版Go for it%听力%质疑%整合
人教版Go for it%聽力%質疑%整閤
인교판Go for it%은력%질의%정합
本文探讨目前使用的人教版Go for it!教材中部分听力题目难度大、与中考题型不一致、与《义务教育英语课程标准》不符等现状,笔者在实践教学中整合听力教材,使教材中的听力更好地服务学生,丰富课堂听后活动,同时提高学生的英语听力、口语交际能力和读写能力.
本文探討目前使用的人教版Go for it!教材中部分聽力題目難度大、與中攷題型不一緻、與《義務教育英語課程標準》不符等現狀,筆者在實踐教學中整閤聽力教材,使教材中的聽力更好地服務學生,豐富課堂聽後活動,同時提高學生的英語聽力、口語交際能力和讀寫能力.
본문탐토목전사용적인교판Go for it!교재중부분은력제목난도대、여중고제형불일치、여《의무교육영어과정표준》불부등현상,필자재실천교학중정합은력교재,사교재중적은력경호지복무학생,봉부과당은후활동,동시제고학생적영어은력、구어교제능력화독사능력.
