中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2013年
9期
3-4
,共2页
任务型教学模式%跨学科任务%英语课堂教学
任務型教學模式%跨學科任務%英語課堂教學
임무형교학모식%과학과임무%영어과당교학
任务型教学模式自提出以来,就受到教育工作者的广泛重视.但在国内,课堂任务的设置基本上都是从英语学科本身出发,缺乏对其它学科的渗透和融合.这种新型教学模式对于英语基础不好、英语兴趣不浓的学生来说并没有多大吸引力.多元智能理论指出学生具有多种智能,因此在英语教学过程中通过跨学科任务的设置,以学生发展较强的智能作为兴趣的切入点,然后潜移默化地培养和促进学生其它智能的发展,将是一次大胆而新颖的尝试.本文即从任务型教学模式和多元智能理论入手,来谈跨学科任务在中学英语课堂教学中的应用.
任務型教學模式自提齣以來,就受到教育工作者的廣汎重視.但在國內,課堂任務的設置基本上都是從英語學科本身齣髮,缺乏對其它學科的滲透和融閤.這種新型教學模式對于英語基礎不好、英語興趣不濃的學生來說併沒有多大吸引力.多元智能理論指齣學生具有多種智能,因此在英語教學過程中通過跨學科任務的設置,以學生髮展較彊的智能作為興趣的切入點,然後潛移默化地培養和促進學生其它智能的髮展,將是一次大膽而新穎的嘗試.本文即從任務型教學模式和多元智能理論入手,來談跨學科任務在中學英語課堂教學中的應用.
임무형교학모식자제출이래,취수도교육공작자적엄범중시.단재국내,과당임무적설치기본상도시종영어학과본신출발,결핍대기타학과적삼투화융합.저충신형교학모식대우영어기출불호、영어흥취불농적학생래설병몰유다대흡인력.다원지능이론지출학생구유다충지능,인차재영어교학과정중통과과학과임무적설치,이학생발전교강적지능작위흥취적절입점,연후잠이묵화지배양화촉진학생기타지능적발전,장시일차대담이신영적상시.본문즉종임무형교학모식화다원지능이론입수,래담과학과임무재중학영어과당교학중적응용.
