科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
9期
,共1页
教学评价%作品评价法%多元评价
教學評價%作品評價法%多元評價
교학평개%작품평개법%다원평개
新课程标准的制定标志着在课程结构的层面上完成了从计算机教育向信息技术教育的转变,新课标要求着重培养学生运用信息工具的能力和用信息科学观点思考问题、处理问题和解决问题,本文探讨的是如何利用“作品评价”的方法来综合评价学生的信息能力,以及如何利用“作品评价”促进学生的全面发展,提高他们学习的积极性。在教学中采用作品评价法有利于提高学生的信息素养。
新課程標準的製定標誌著在課程結構的層麵上完成瞭從計算機教育嚮信息技術教育的轉變,新課標要求著重培養學生運用信息工具的能力和用信息科學觀點思攷問題、處理問題和解決問題,本文探討的是如何利用“作品評價”的方法來綜閤評價學生的信息能力,以及如何利用“作品評價”促進學生的全麵髮展,提高他們學習的積極性。在教學中採用作品評價法有利于提高學生的信息素養。
신과정표준적제정표지착재과정결구적층면상완성료종계산궤교육향신식기술교육적전변,신과표요구착중배양학생운용신식공구적능력화용신식과학관점사고문제、처리문제화해결문제,본문탐토적시여하이용“작품평개”적방법래종합평개학생적신식능력,이급여하이용“작품평개”촉진학생적전면발전,제고타문학습적적겁성。재교학중채용작품평개법유리우제고학생적신식소양。