科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
11期
,共1页
模块式教学%课程体系%教学模式%职业技能%职业素养
模塊式教學%課程體繫%教學模式%職業技能%職業素養
모괴식교학%과정체계%교학모식%직업기능%직업소양
目的：通过分析我院“四模块、四对（衔）接”助产专业模块式课程体系的构建与改革措施，探讨医卫类“双主体”工学交替人才培养模式下的特色课程体系的构建；方法：对工学结合模式下高职课程体系的特点、专业课程体系的开发方法与课程体系构建原则进行研究；结果：“工学交替”模式下高职课程体系的基本架构应是以公共课程为基础，以职业技能模块式课程为核心，以知识延拓课程为提升的三位一体结构；结论：模块式课程体系的构建有利于提升学生职业技能和职业素养。
目的：通過分析我院“四模塊、四對（銜）接”助產專業模塊式課程體繫的構建與改革措施，探討醫衛類“雙主體”工學交替人纔培養模式下的特色課程體繫的構建；方法：對工學結閤模式下高職課程體繫的特點、專業課程體繫的開髮方法與課程體繫構建原則進行研究；結果：“工學交替”模式下高職課程體繫的基本架構應是以公共課程為基礎，以職業技能模塊式課程為覈心，以知識延拓課程為提升的三位一體結構；結論：模塊式課程體繫的構建有利于提升學生職業技能和職業素養。
목적：통과분석아원“사모괴、사대（함）접”조산전업모괴식과정체계적구건여개혁조시，탐토의위류“쌍주체”공학교체인재배양모식하적특색과정체계적구건；방법：대공학결합모식하고직과정체계적특점、전업과정체계적개발방법여과정체계구건원칙진행연구；결과：“공학교체”모식하고직과정체계적기본가구응시이공공과정위기출，이직업기능모괴식과정위핵심，이지식연탁과정위제승적삼위일체결구；결론：모괴식과정체계적구건유리우제승학생직업기능화직업소양。
