CAJ | 학술논문

　　新课改的目标以素质教育为主，以此培养学生的创新思维能力，其中中学阶段是我国素质教育的关键阶段。先前学校的教学课堂沿袭着我国几千年的传统教育理念，教师认真讲解，学生专心听讲、做笔记及练习，教师也采取一问一答的教学模式等，这样学生就缺少机会参与教学实践环节上，一味处在一个知识被动接受者的角色，学生就无法发挥特有的活跃、欢乐的课堂气氛，更加难以调动中学生主动学习的动力，无法发挥学生的创造思维的积极性。然而，对中学生课堂教学，采取情境创设的教学模式，开展师生互动的教学方法，就能够极大地激发中学生参与学习，培养其创新意识等。为此，本文重点阐述课堂创新教学情境的创设重要性及一些建议，以此研究课堂创新教学的情境创设。
　　신과개적목표이소질교육위주，이차배양학생적창신사유능력，기중중학계단시아국소질교육적관건계단。선전학교적교학과당연습착아국궤천년적전통교육이념，교사인진강해，학생전심은강、주필기급연습，교사야채취일문일답적교학모식등，저양학생취결소궤회삼여교학실천배절상，일미처재일개지식피동접수자적각색，학생취무법발휘특유적활약、환악적과당기분，경가난이조동중학생주동학습적동력，무법발휘학생적창조사유적적겁성。연이，대중학생과당교학，채취정경창설적교학모식，개전사생호동적교학방법，취능구겁대지격발중학생삼여학습，배양기창신의식등。위차，본문중점천술과당창신교학정경적창설중요성급일사건의，이차연구과당창신교학적정경창설。