CAJ | 학술논문

万方数据

东方青年·教师 동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年 13期 13-13 ,共1页

陈桂春陳桂春

진계춘

养成教育%示范%为人师表%表率%学识%仪表%谈吐%举止%学风養成教育%示範%為人師錶%錶率%學識%儀錶%談吐%舉止%學風
양성교육%시범%위인사표%표솔%학식%의표%담토%거지%학풍

　　多年的教育教学工作，我认识到以养成教育为主题，循序渐进，开展教育教学活动才能收到良好的效果。一、注重教师形象，变说教为示范。二、重视养成教育由“认识”变实效。三、家长、学校、社会合力抓，促进养成教育。
　　다년적교육교학공작，아인식도이양성교육위주제，순서점진，개전교육교학활동재능수도량호적효과。일、주중교사형상，변설교위시범。이、중시양성교육유“인식”변실효。삼、가장、학교、사회합력조，촉진양성교육。