中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2014年
4期
57-57
,共1页
E-Learning%中学教学%实例分析
E-Learning%中學教學%實例分析
E-Learning%중학교학%실례분석
E-Learning是当前的一个热潮，三中全会也讲到要利用互联网与计算机技术扩大优秀的教育资源。当前，在出国热的背景下，越来越多的中学开设了国际部，学生从高一开始就接受中西结合的教育，参加国外高考。然而，现阶段的国际课程发展刚刚开始，并没有实现标准化，教学效果良莠不齐。而E-Learning的教学模式可以与传统教学相结合，不仅可以实现标准化教学，还可以帮助传统教学。青岛某学校已经逐渐开始电子化教学模式，教学效果显著。
E-Learning是噹前的一箇熱潮，三中全會也講到要利用互聯網與計算機技術擴大優秀的教育資源。噹前，在齣國熱的揹景下，越來越多的中學開設瞭國際部，學生從高一開始就接受中西結閤的教育，參加國外高攷。然而，現階段的國際課程髮展剛剛開始，併沒有實現標準化，教學效果良莠不齊。而E-Learning的教學模式可以與傳統教學相結閤，不僅可以實現標準化教學，還可以幫助傳統教學。青島某學校已經逐漸開始電子化教學模式，教學效果顯著。
E-Learning시당전적일개열조，삼중전회야강도요이용호련망여계산궤기술확대우수적교육자원。당전，재출국열적배경하，월래월다적중학개설료국제부，학생종고일개시취접수중서결합적교육，삼가국외고고。연이，현계단적국제과정발전강강개시，병몰유실현표준화，교학효과량유불제。이E-Learning적교학모식가이여전통교학상결합，불부가이실현표준화교학，환가이방조전통교학。청도모학교이경축점개시전자화교학모식，교학효과현저。
