CAJ | 학술논문

　　幼儿艺术教育中的美术教育和音乐教育属于普通艺术范畴，但是对幼儿实施全面发展教育的一个有机组成部分。对幼儿来说，它体现了情感教育、创造教育和操作教育。为了增强教育的针对性、有效性，提高教育教学效果，更积极、适宜地促进儿童发展，教师必须要研究，在教育现场、教育过程中研究教育和儿童实际发生的问题，研究教育的内容、策略与效果的关系，并积极地进行反馈与调整。教育者需要遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过幼儿艺术领域中的音乐、美术等来感染幼儿，并培养其艺术审美能力和艺术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种艺术教育。
　　유인예술교육중적미술교육화음악교육속우보통예술범주，단시대유인실시전면발전교육적일개유궤조성부분。대유인래설，타체현료정감교육、창조교육화조작교육。위료증강교육적침대성、유효성，제고교육교학효과，경적겁、괄의지촉진인동발전，교사필수요연구，재교육현장、교육과정중연구교육화인동실제발생적문제，연구교육적내용、책략여효과적관계，병적겁지진행반궤여조정。교육자수요준순유인교육적총체요구，근거유인신심발전적규률，유목적、유계화지통과유인예술영역중적음악、미술등래감염유인，병배양기예술심미능력화예술창조능력，최종촉진기인격화해발전적일충예술교육。