科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2013年
16期
29-29,30
,共2页
柳巧玲%刘虹%干青
柳巧玲%劉虹%榦青
류교령%류홍%간청
多元信息文化渗透特征%感性文化需求特征%二位一体“美育三部曲”措施%人格的异化防御手段
多元信息文化滲透特徵%感性文化需求特徵%二位一體“美育三部麯”措施%人格的異化防禦手段
다원신식문화삼투특정%감성문화수구특정%이위일체“미육삼부곡”조시%인격적이화방어수단
针对多元信息文化的相互渗透和人们对感性文化审美需求不断上升的趋势，在教学中我创新性应用二位一体的“美育自育”和“美育他育”之美育审美能力培养方案，并在实施过程中坚持“怡情”，“养性”，“启智”之美育的贯彻。问卷调查证实，此方法不仅能提升大学生审美的“自养”能力，塑造人格的完善，也为推动“美丽中国”人们的精神“补养”建设发挥重要作用。
針對多元信息文化的相互滲透和人們對感性文化審美需求不斷上升的趨勢，在教學中我創新性應用二位一體的“美育自育”和“美育他育”之美育審美能力培養方案，併在實施過程中堅持“怡情”，“養性”，“啟智”之美育的貫徹。問捲調查證實，此方法不僅能提升大學生審美的“自養”能力，塑造人格的完善，也為推動“美麗中國”人們的精神“補養”建設髮揮重要作用。
침대다원신식문화적상호삼투화인문대감성문화심미수구불단상승적추세，재교학중아창신성응용이위일체적“미육자육”화“미육타육”지미육심미능력배양방안，병재실시과정중견지“이정”，“양성”，“계지”지미육적관철。문권조사증실，차방법불부능제승대학생심미적“자양”능력，소조인격적완선，야위추동“미려중국”인문적정신“보양”건설발휘중요작용。
