CAJ | 학술논문

　　目的探讨本科护生专业承诺现状，以及自我效能感对社会支持与专业承诺的中介路径关系。方法整群抽取湖南省某高校1267名护理本科生，采用护理专业承诺量表、社会领悟支持量表、一般自我效能感量表，进行横断面调查，对数据进行描述性分析、相关分析及结构方程模型构建。结果本组本科护生的专业承诺总体得分为（2.45±0.50）分，总分及各维度得分与社会支持得分、自我效能感得分存在一定相关性（r 为0.12～0.85，P＜0.01）；自我效能作为中介变量，在护生社会支持对专业承诺影响的结构方程模型拟合度理想。结论护生社会支持及自我效能感均能正向直接预测专业承诺，且社会支持能通过自我效能感的中介作用影响专业承诺。
　　목적탐토본과호생전업승낙현상，이급자아효능감대사회지지여전업승낙적중개로경관계。방법정군추취호남성모고교1267명호리본과생，채용호리전업승낙량표、사회령오지지량표、일반자아효능감량표，진행횡단면조사，대수거진행묘술성분석、상관분석급결구방정모형구건。결과본조본과호생적전업승낙총체득분위（2.45±0.50）분，총분급각유도득분여사회지지득분、자아효능감득분존재일정상관성（r 위0.12～0.85，P＜0.01）；자아효능작위중개변량，재호생사회지지대전업승낙영향적결구방정모형의합도이상。결론호생사회지지급자아효능감균능정향직접예측전업승낙，차사회지지능통과자아효능감적중개작용영향전업승낙。