学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
17期
83-83
,共1页
计算机教学%激发学生%学习情感
計算機教學%激髮學生%學習情感
계산궤교학%격발학생%학습정감
现代教学论指出，教师与学生的地位是平等的，一个是主导，一个是主体。如果教师情绪不佳，会严重影响学生的学习效果，使其头脑处于疲惫状态。只有愉快的心情，才能使主观情感色彩的大脑皮层的神经元抑制其智力活动。教师以愉快的情绪教学，能起到事半功倍的作用。
現代教學論指齣，教師與學生的地位是平等的，一箇是主導，一箇是主體。如果教師情緒不佳，會嚴重影響學生的學習效果，使其頭腦處于疲憊狀態。隻有愉快的心情，纔能使主觀情感色綵的大腦皮層的神經元抑製其智力活動。教師以愉快的情緒教學，能起到事半功倍的作用。
현대교학론지출，교사여학생적지위시평등적，일개시주도，일개시주체。여과교사정서불가，회엄중영향학생적학습효과，사기두뇌처우피비상태。지유유쾌적심정，재능사주관정감색채적대뇌피층적신경원억제기지력활동。교사이유쾌적정서교학，능기도사반공배적작용。
