读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
17期
111-111
,共1页
语文%教学%如何%能力
語文%教學%如何%能力
어문%교학%여하%능력
小学语文教学应如何培养学生的能力：要重视识字量、写字能力的培养；重视诵读，加强学生课外古诗诵读技巧的指导和背诵古诗的学习效果跟踪；重视学生的课外阅读，减少繁而不当的各种语文练习册，把读纳入学生学习语文的主要作业，补充学生语文营养。①重视识字，写字能力的培养；②重视诵读；③不重视课外阅读。
小學語文教學應如何培養學生的能力：要重視識字量、寫字能力的培養；重視誦讀，加彊學生課外古詩誦讀技巧的指導和揹誦古詩的學習效果跟蹤；重視學生的課外閱讀，減少繁而不噹的各種語文練習冊，把讀納入學生學習語文的主要作業，補充學生語文營養。①重視識字，寫字能力的培養；②重視誦讀；③不重視課外閱讀。
소학어문교학응여하배양학생적능력：요중시식자량、사자능력적배양；중시송독，가강학생과외고시송독기교적지도화배송고시적학습효과근종；중시학생적과외열독，감소번이불당적각충어문연습책，파독납입학생학습어문적주요작업，보충학생어문영양。①중시식자，사자능력적배양；②중시송독；③불중시과외열독。
