读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
17期
104-104
,共1页
“五步法”%小学作文
“五步法”%小學作文
“오보법”%소학작문
小学作文教学是教师指导学生运用语言文字，反映客观现实，表达自己思想感情，培养良好写作能力的综合训练过程。在作文教学过程中，教师要根据学生实际，想方设法组织学生参与丰富的课内外活动，在活动中锻炼学生听说读写能力，才会迅速有效地提高学生的作文教学水平，使孩子们写出精彩的作文来。
小學作文教學是教師指導學生運用語言文字，反映客觀現實，錶達自己思想感情，培養良好寫作能力的綜閤訓練過程。在作文教學過程中，教師要根據學生實際，想方設法組織學生參與豐富的課內外活動，在活動中鍛煉學生聽說讀寫能力，纔會迅速有效地提高學生的作文教學水平，使孩子們寫齣精綵的作文來。
소학작문교학시교사지도학생운용어언문자，반영객관현실，표체자기사상감정，배양량호사작능력적종합훈련과정。재작문교학과정중，교사요근거학생실제，상방설법조직학생삼여봉부적과내외활동，재활동중단련학생은설독사능력，재회신속유효지제고학생적작문교학수평，사해자문사출정채적작문래。
