CAJ | 학술논문

　　民汉一体化背景下，管理学教学效果的调研具有重要的现实意义。本文采用问卷调查法对新疆高校大一大二汉语教学的学生《管理学》教学现状进行调查，共获取235份问卷。采用描述性分析和多元方差分析等统计方法进行检验，结果显示，民汉学生在教学内容和教学方法上具有显著的差异。同时，根据调研结论，本文提出在教学中应尽可能通过教学目标个性化、教学内容模块化、教学方法多样化来提高教学效果。
　　민한일체화배경하，관이학교학효과적조연구유중요적현실의의。본문채용문권조사법대신강고교대일대이한어교학적학생《관이학》교학현상진행조사，공획취235빈문권。채용묘술성분석화다원방차분석등통계방법진행검험，결과현시，민한학생재교학내용화교학방법상구유현저적차이。동시，근거조연결론，본문제출재교학중응진가능통과교학목표개성화、교학내용모괴화、교학방법다양화래제고교학효과。