语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
16期
171-172
,共2页
小学语文教学%"中国梦"教育
小學語文教學%"中國夢"教育
소학어문교학%"중국몽"교육
“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的梦想.小学阶段是孩子人生观和价值观的萌芽阶段,是进行理想教育的早期重要阶段.小学语文教学中具有丰富的“中国梦”教育资源,如何挖掘这些教育资源,将小学生的理想教育和“中国梦”的教育紧密结合起来,是小学语文教学中的一个重要导向.本文首先探讨了“中国梦”教育对小学语文教师的要求,然后从课堂教学活动入手,详细分析了小学语文教师如何挖掘语文学科丰富的教育资源,对学生进行“中国梦”的教育.
“中國夢”是實現中華民族偉大複興的夢想.小學階段是孩子人生觀和價值觀的萌芽階段,是進行理想教育的早期重要階段.小學語文教學中具有豐富的“中國夢”教育資源,如何挖掘這些教育資源,將小學生的理想教育和“中國夢”的教育緊密結閤起來,是小學語文教學中的一箇重要導嚮.本文首先探討瞭“中國夢”教育對小學語文教師的要求,然後從課堂教學活動入手,詳細分析瞭小學語文教師如何挖掘語文學科豐富的教育資源,對學生進行“中國夢”的教育.
“중국몽”시실현중화민족위대복흥적몽상.소학계단시해자인생관화개치관적맹아계단,시진행이상교육적조기중요계단.소학어문교학중구유봉부적“중국몽”교육자원,여하알굴저사교육자원,장소학생적이상교육화“중국몽”적교육긴밀결합기래,시소학어문교학중적일개중요도향.본문수선탐토료“중국몽”교육대소학어문교사적요구,연후종과당교학활동입수,상세분석료소학어문교사여하알굴어문학과봉부적교육자원,대학생진행“중국몽”적교육.
