教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2013年
4期
108-110
,共3页
随堂考%教学方法%成绩核算%公平性%效果性
隨堂攷%教學方法%成績覈算%公平性%效果性
수당고%교학방법%성적핵산%공평성%효과성
从一次偶然的批卷案例出发,重新审视了制度化之后的随堂考形式,深入剖析了隐藏在它背后的公平性和效果性问题.首先剖析了随堂考不能反映学习差异的原因、总成绩的核算方法及产生的不公平性.然后对随堂考的效果性进行了一分为二的分析,既有对其积极一面的肯定,也有对其消极一面的担忧.最后提出了改善随堂考公平性和效果性的建议,从而期望随堂考能发挥出更多的“正能量”.
從一次偶然的批捲案例齣髮,重新審視瞭製度化之後的隨堂攷形式,深入剖析瞭隱藏在它揹後的公平性和效果性問題.首先剖析瞭隨堂攷不能反映學習差異的原因、總成績的覈算方法及產生的不公平性.然後對隨堂攷的效果性進行瞭一分為二的分析,既有對其積極一麵的肯定,也有對其消極一麵的擔憂.最後提齣瞭改善隨堂攷公平性和效果性的建議,從而期望隨堂攷能髮揮齣更多的“正能量”.
종일차우연적비권안례출발,중신심시료제도화지후적수당고형식,심입부석료은장재타배후적공평성화효과성문제.수선부석료수당고불능반영학습차이적원인、총성적적핵산방법급산생적불공평성.연후대수당고적효과성진행료일분위이적분석,기유대기적겁일면적긍정,야유대기소겁일면적담우.최후제출료개선수당고공평성화효과성적건의,종이기망수당고능발휘출경다적“정능량”.
