教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
21期
15-17
,共3页
农村职业教育%现代化%转型
農村職業教育%現代化%轉型
농촌직업교육%현대화%전형
现代农村职业教育内涵应该从发展阶段、教育内部、教育外部等三个方面进行把握。我国现代农村职业教育的发展经历了初创与完善、重构与徘徊、改革与创新三个时期。社会转型背景下，现代农村职业教育的发展需要在教育思想、教育体制、教育内容、教育方法、教育管理等多方面进行根本性转化，需要城市与农村的统筹、西方与东方的融通、现代与历史的整合。
現代農村職業教育內涵應該從髮展階段、教育內部、教育外部等三箇方麵進行把握。我國現代農村職業教育的髮展經歷瞭初創與完善、重構與徘佪、改革與創新三箇時期。社會轉型揹景下，現代農村職業教育的髮展需要在教育思想、教育體製、教育內容、教育方法、教育管理等多方麵進行根本性轉化，需要城市與農村的統籌、西方與東方的融通、現代與歷史的整閤。
현대농촌직업교육내함응해종발전계단、교육내부、교육외부등삼개방면진행파악。아국현대농촌직업교육적발전경력료초창여완선、중구여배회、개혁여창신삼개시기。사회전형배경하，현대농촌직업교육적발전수요재교육사상、교육체제、교육내용、교육방법、교육관리등다방면진행근본성전화，수요성시여농촌적통주、서방여동방적융통、현대여역사적정합。
