广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2013年
17期
222-223,246
,共3页
化工工程教育%CDIO%多层次实习体系%综合能力培养
化工工程教育%CDIO%多層次實習體繫%綜閤能力培養
화공공정교육%CDIO%다층차실습체계%종합능력배양
依照CDIO这一国际工程教育的创新模式,对化学工程与工艺专业实习实践教学进行了改革,构筑了包括化工认识实习、化工实习实训、化工生产实习、化工毕业实习在内的多层次的实习教学体系.CDIO模式下的实习教学针对不同层次的能力培养目标规划实习教学的各级环节,实现教学过程的层层强化;根据专业知识体系设计实习内容,实现与课堂教学的有效融合;营造以学生为主体的教学氛围,激发学生的主观能动性,实现学生素质能力的全面提升.
依照CDIO這一國際工程教育的創新模式,對化學工程與工藝專業實習實踐教學進行瞭改革,構築瞭包括化工認識實習、化工實習實訓、化工生產實習、化工畢業實習在內的多層次的實習教學體繫.CDIO模式下的實習教學針對不同層次的能力培養目標規劃實習教學的各級環節,實現教學過程的層層彊化;根據專業知識體繫設計實習內容,實現與課堂教學的有效融閤;營造以學生為主體的教學氛圍,激髮學生的主觀能動性,實現學生素質能力的全麵提升.
의조CDIO저일국제공정교육적창신모식,대화학공정여공예전업실습실천교학진행료개혁,구축료포괄화공인식실습、화공실습실훈、화공생산실습、화공필업실습재내적다층차적실습교학체계.CDIO모식하적실습교학침대불동층차적능력배양목표규화실습교학적각급배절,실현교학과정적층층강화;근거전업지식체계설계실습내용,실현여과당교학적유효융합;영조이학생위주체적교학분위,격발학생적주관능동성,실현학생소질능력적전면제승.
