卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
17期
158-159
,共2页
自制护理评估单%心血管病%住院患者%分级护理
自製護理評估單%心血管病%住院患者%分級護理
자제호리평고단%심혈관병%주원환자%분급호리
目的 探讨自制护理评估单在心血管病住院患者分级护理中的应用.方法 随机选择同一时间段的住院患者做对比.对照组按医生开出的护理级别进行护理；观察组在医生开出护理级别的基础上,根据自制护理评估单对患者进行再次评估,根据评估结果采取相应的护理措施.比较两组患者满意度、健康教育知晓率及基础护理质量.结果 观察组患者的满意度、健康教育知晓率及基础护理质量合格率均高于对照组.结论 应用自制护理评估单对患者在分级护理的基础上再次进行评估,能有效落实基础护理,提高患者满意度.
目的 探討自製護理評估單在心血管病住院患者分級護理中的應用.方法 隨機選擇同一時間段的住院患者做對比.對照組按醫生開齣的護理級彆進行護理；觀察組在醫生開齣護理級彆的基礎上,根據自製護理評估單對患者進行再次評估,根據評估結果採取相應的護理措施.比較兩組患者滿意度、健康教育知曉率及基礎護理質量.結果 觀察組患者的滿意度、健康教育知曉率及基礎護理質量閤格率均高于對照組.結論 應用自製護理評估單對患者在分級護理的基礎上再次進行評估,能有效落實基礎護理,提高患者滿意度.
목적 탐토자제호리평고단재심혈관병주원환자분급호리중적응용.방법 수궤선택동일시간단적주원환자주대비.대조조안의생개출적호리급별진행호리；관찰조재의생개출호리급별적기출상,근거자제호리평고단대환자진행재차평고,근거평고결과채취상응적호리조시.비교량조환자만의도、건강교육지효솔급기출호리질량.결과 관찰조환자적만의도、건강교육지효솔급기출호리질량합격솔균고우대조조.결론 응용자제호리평고단대환자재분급호리적기출상재차진행평고,능유효락실기출호리,제고환자만의도.
