青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2013年
22期
125-125
,共1页
班主任%管理工作%管理经验%交流对话
班主任%管理工作%管理經驗%交流對話
반주임%관리공작%관리경험%교류대화
班主任是学校最基层的管理者，是学校政策的执行者。班主任工作的好坏直接影响到学校各方面工作的进展和成效。做好班主任首先是要组织好一个班委会；其次要主动和学生多交流；三是要关注学生的心理动态。总之，班主任工作是一个细心、耐心和恒心的工作，需要老师和同学的一起努力。
班主任是學校最基層的管理者，是學校政策的執行者。班主任工作的好壞直接影響到學校各方麵工作的進展和成效。做好班主任首先是要組織好一箇班委會；其次要主動和學生多交流；三是要關註學生的心理動態。總之，班主任工作是一箇細心、耐心和恆心的工作，需要老師和同學的一起努力。
반주임시학교최기층적관리자，시학교정책적집행자。반주임공작적호배직접영향도학교각방면공작적진전화성효。주호반주임수선시요조직호일개반위회；기차요주동화학생다교류；삼시요관주학생적심리동태。총지，반주임공작시일개세심、내심화항심적공작，수요로사화동학적일기노력。
