CAJ | 학술논문

为了改进嵌入式系统课程的教学效果，将项目教学引入嵌入式系统实践教学中。通过分析现有嵌入式系统软硬件平台的特点，以注重学生掌握嵌入式系统软硬件开发的基本原理为目标，选择μCOS-II操作系统和STM32F10X系统作为课程的主要实践教学平台，Linux操作系统和OMAP3530平台作为拓展教学平台。以“从简单到复杂，从模块到系统”的原则设计项目教学案例。在卓越工程师教育培养计划中实践了以上教学方法，引导学生在实践中学习，使学生对嵌入式系统的学习兴趣有了很大提高，教学效果良好。在大学生实践创新和RobCup机器人竞赛活动中检验了该方法对学生能力的培养效果。
위료개진감입식계통과정적교학효과，장항목교학인입감입식계통실천교학중。통과분석현유감입식계통연경건평태적특점，이주중학생장악감입식계통연경건개발적기본원리위목표，선택μCOS-II조작계통화STM32F10X계통작위과정적주요실천교학평태，Linux조작계통화OMAP3530평태작위탁전교학평태。이“종간단도복잡，종모괴도계통”적원칙설계항목교학안례。재탁월공정사교육배양계화중실천료이상교학방법，인도학생재실천중학습，사학생대감입식계통적학습흥취유료흔대제고，교학효과량호。재대학생실천창신화RobCup궤기인경새활동중검험료해방법대학생능력적배양효과。