文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2013年
5期
58-59
,共2页
初中语文%兴趣%激发%保持
初中語文%興趣%激髮%保持
초중어문%흥취%격발%보지
语文教师不但要激发学生的学习兴趣,更要让学生持续保持新鲜的兴趣.该文结合语文新课程教学实践案例,从精心设计妙趣横生的导入情境,引导学生兴趣盎然地与教师、文本、作者对话两个方面探讨了持续发展学生学习兴趣的问题.
語文教師不但要激髮學生的學習興趣,更要讓學生持續保持新鮮的興趣.該文結閤語文新課程教學實踐案例,從精心設計妙趣橫生的導入情境,引導學生興趣盎然地與教師、文本、作者對話兩箇方麵探討瞭持續髮展學生學習興趣的問題.
어문교사불단요격발학생적학습흥취,경요양학생지속보지신선적흥취.해문결합어문신과정교학실천안례,종정심설계묘취횡생적도입정경,인도학생흥취앙연지여교사、문본、작자대화량개방면탐토료지속발전학생학습흥취적문제.
