装备制造技术
裝備製造技術
장비제조기술
EQUIPMENT MANUFACTURING TECHNOLOGY
2013年
5期
251-252
,共2页
教学模式改革%模块化%理论实践"一体化"
教學模式改革%模塊化%理論實踐"一體化"
교학모식개혁%모괴화%이론실천"일체화"
阐述了“一体化”教学模式改革的必要性和可行性；提出了按照汽车行业工作过程,在“一体化”专业教室进行边教、边学、边做,把理论与实践紧密结合来完成某一教学任务的“一体化”模式的具体实施方法；分析了“一体化”教学模式改革中的难点.经过两年的教学实践表明:一体化教学更加有利于学生对工作过程的理解和技能的提升.
闡述瞭“一體化”教學模式改革的必要性和可行性；提齣瞭按照汽車行業工作過程,在“一體化”專業教室進行邊教、邊學、邊做,把理論與實踐緊密結閤來完成某一教學任務的“一體化”模式的具體實施方法；分析瞭“一體化”教學模式改革中的難點.經過兩年的教學實踐錶明:一體化教學更加有利于學生對工作過程的理解和技能的提升.
천술료“일체화”교학모식개혁적필요성화가행성；제출료안조기차행업공작과정,재“일체화”전업교실진행변교、변학、변주,파이론여실천긴밀결합래완성모일교학임무적“일체화”모식적구체실시방법；분석료“일체화”교학모식개혁중적난점.경과량년적교학실천표명:일체화교학경가유리우학생대공작과정적리해화기능적제승.
