课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2013年
6期
11-12
,共2页
高中语文%新课程%人文教育%诗意教学
高中語文%新課程%人文教育%詩意教學
고중어문%신과정%인문교육%시의교학
高中语文中学离不开人文教育的滋养.语文课回归“人文”具有以下的优势:1.语文课是文化传承的主要渠道；2.语文教材中有丰富的人文教育资源；3.语文教师具备丰厚的人文素养；4.语文课堂便于形成活泼的文化氛围；5.语文教师围绕美、爱、平等、快乐可以有效进行诗意教学.
高中語文中學離不開人文教育的滋養.語文課迴歸“人文”具有以下的優勢:1.語文課是文化傳承的主要渠道；2.語文教材中有豐富的人文教育資源；3.語文教師具備豐厚的人文素養；4.語文課堂便于形成活潑的文化氛圍；5.語文教師圍繞美、愛、平等、快樂可以有效進行詩意教學.
고중어문중학리불개인문교육적자양.어문과회귀“인문”구유이하적우세:1.어문과시문화전승적주요거도；2.어문교재중유봉부적인문교육자원；3.어문교사구비봉후적인문소양；4.어문과당편우형성활발적문화분위；5.어문교사위요미、애、평등、쾌악가이유효진행시의교학.
