卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
10期
115-116
,共2页
大专护生%社会支持%调查分析
大專護生%社會支持%調查分析
대전호생%사회지지%조사분석
目的 了解大专护生社会支持的现状.方法 采用一般情况调查表、社会支持评定量表对某专科学校594名护生进行调查分析.结果 (1)实习护生社会支持总分及各维度的评分均显著低于在校护生(P＜0.05)；(2)女护生社会支持及3个维度的评分均显著高于男护生(P＜0.05)；(3)独生子女和非独生子女护生在社会支持及主观支持因子之间的差异达到了显著的水平(P＜0.05)；(4)农村生源护生客观支持因子的得分显著高于城市生源护生(P＜0.05).结论 护生总体社会支持状况良好,但管理者应帮助护生拓宽社会支持来源,提高其社会支持利用能力.
目的 瞭解大專護生社會支持的現狀.方法 採用一般情況調查錶、社會支持評定量錶對某專科學校594名護生進行調查分析.結果 (1)實習護生社會支持總分及各維度的評分均顯著低于在校護生(P＜0.05)；(2)女護生社會支持及3箇維度的評分均顯著高于男護生(P＜0.05)；(3)獨生子女和非獨生子女護生在社會支持及主觀支持因子之間的差異達到瞭顯著的水平(P＜0.05)；(4)農村生源護生客觀支持因子的得分顯著高于城市生源護生(P＜0.05).結論 護生總體社會支持狀況良好,但管理者應幫助護生拓寬社會支持來源,提高其社會支持利用能力.
목적 료해대전호생사회지지적현상.방법 채용일반정황조사표、사회지지평정량표대모전과학교594명호생진행조사분석.결과 (1)실습호생사회지지총분급각유도적평분균현저저우재교호생(P＜0.05)；(2)녀호생사회지지급3개유도적평분균현저고우남호생(P＜0.05)；(3)독생자녀화비독생자녀호생재사회지지급주관지지인자지간적차이체도료현저적수평(P＜0.05)；(4)농촌생원호생객관지지인자적득분현저고우성시생원호생(P＜0.05).결론 호생총체사회지지상황량호,단관리자응방조호생탁관사회지지래원,제고기사회지지이용능력.
