商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
22期
128
,共1页
小学语文%学习%能力
小學語文%學習%能力
소학어문%학습%능력
不论是“自主、合作、探究”的学习方式还是“学生是学习的主人”等课改理念,无不需要学生自主、自动、自由的参与,这其中离不开学生的自我反思、自我调节的学习能力.
不論是“自主、閤作、探究”的學習方式還是“學生是學習的主人”等課改理唸,無不需要學生自主、自動、自由的參與,這其中離不開學生的自我反思、自我調節的學習能力.
불론시“자주、합작、탐구”적학습방식환시“학생시학습적주인”등과개이념,무불수요학생자주、자동、자유적삼여,저기중리불개학생적자아반사、자아조절적학습능력.
