昌吉学院学报
昌吉學院學報
창길학원학보
JOURNAL OF CHANGJI UNIVERSITY
2013年
3期
77-79
,共3页
古力孜拉·克孜尔别克
古力孜拉·剋孜爾彆剋
고력자랍·극자이별극
新疆历史与民族宗教理论政策教程%教学%思考
新疆歷史與民族宗教理論政策教程%教學%思攷
신강역사여민족종교이론정책교정%교학%사고
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是以新疆“三史”、马克思主义的民族理论以及马克思主义的宗教理论为载体,对新疆高校的大学生进行马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观教育,并增强广大各民族学生对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同的一门课程。针对目前学生学习时存在的一些问题,在教学方法上可以突出独特性;利用新疆各地区民族以及旅游文化资源提高教学的实效性;在教学方面亦根具民汉差距、文理差别等突出教学的统一性和灵活性。
《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》是以新疆“三史”、馬剋思主義的民族理論以及馬剋思主義的宗教理論為載體,對新疆高校的大學生進行馬剋思主義的國傢觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀教育,併增彊廣大各民族學生對祖國的認同、中華民族的認同、中華文化的認同的一門課程。針對目前學生學習時存在的一些問題,在教學方法上可以突齣獨特性;利用新疆各地區民族以及旅遊文化資源提高教學的實效性;在教學方麵亦根具民漢差距、文理差彆等突齣教學的統一性和靈活性。
《신강역사여민족종교이론정책교정》시이신강“삼사”、마극사주의적민족이론이급마극사주의적종교이론위재체,대신강고교적대학생진행마극사주의적국가관、민족관、종교관、역사관화문화관교육,병증강엄대각민족학생대조국적인동、중화민족적인동、중화문화적인동적일문과정。침대목전학생학습시존재적일사문제,재교학방법상가이돌출독특성;이용신강각지구민족이급여유문화자원제고교학적실효성;재교학방면역근구민한차거、문리차별등돌출교학적통일성화령활성。