教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
26期
112-113
,共2页
高职高专英语教育%系统论%教学设计
高職高專英語教育%繫統論%教學設計
고직고전영어교육%계통론%교학설계
教学是由诸多要素参与实现教育目标的复杂动态系统.系统理论,相对技能论而言,主张全面分析复杂的情境中各个组成要素关系,从而实施整体功能设计.文章试用系统理论探讨高职高专英语教育教学设计,全面分析参与教学过程要素功能及其关系,优化教学整体效果设计,客观评价教学设计,以求规范教学行为,反思教学活动,构建教育质量内涵.
教學是由諸多要素參與實現教育目標的複雜動態繫統.繫統理論,相對技能論而言,主張全麵分析複雜的情境中各箇組成要素關繫,從而實施整體功能設計.文章試用繫統理論探討高職高專英語教育教學設計,全麵分析參與教學過程要素功能及其關繫,優化教學整體效果設計,客觀評價教學設計,以求規範教學行為,反思教學活動,構建教育質量內涵.
교학시유제다요소삼여실현교육목표적복잡동태계통.계통이론,상대기능론이언,주장전면분석복잡적정경중각개조성요소관계,종이실시정체공능설계.문장시용계통이론탐토고직고전영어교육교학설계,전면분석삼여교학과정요소공능급기관계,우화교학정체효과설계,객관평개교학설계,이구규범교학행위,반사교학활동,구건교육질량내함.
