CAJ | 학술논문

　　目的比较PBL教学法与配有PPT课件的传统教学法，在人体解剖学教学中的效果。方法用中等难度的感觉器--视器内容对PBL教学法与配有PPT课件的传统教学法作比较。结果38名参与试验的学生中，认为传统教学法好的有38名，认为PBL教学法有效的学生有38名，认为PBL教学法优于传统教学法的没有。结论 PBL教学法有其优点，但不太适用于我国现阶段医学高等专科层次的临床专业大学生。
　　목적비교PBL교학법여배유PPT과건적전통교학법，재인체해부학교학중적효과。방법용중등난도적감각기--시기내용대PBL교학법여배유PPT과건적전통교학법작비교。결과38명삼여시험적학생중，인위전통교학법호적유38명，인위PBL교학법유효적학생유38명，인위PBL교학법우우전통교학법적몰유。결론 PBL교학법유기우점，단불태괄용우아국현계단의학고등전과층차적림상전업대학생。