CAJ | 학술논문

目的研究不同程度耳聋婴幼儿选配助听器后言语产出能力的规律,探讨耳聋程度对患儿言语产出能力的影响,为这类婴幼儿听觉言语康复提供参考.方法 32名选配助听器的中重度和极重度语前聋婴幼儿为研究对象,选配助听器年龄为3~34个月,平均16±9个月.根据耳聋程度(0.5~4 kHz平均气导听阈)将患儿分为三组,A组为中度耳聋听阈为(41~60 dB HL,5例),B组为重度耳聋听阈为(61~80 dB HL,9例),C组为极重度耳聋听阈(≥81 dB HL,18例).分别在助听器选配前及选配后1、3、6、9、12个月时采用有意义使用言语量表(meaningful use of speech scale,MUSS)对各组患儿的言语产出能力进行评估.结果经多个独立样本比较的秩和检验,随助听器使用时间的延长,B组和C组患儿言语产出能力得分显著提高(P<0.05),而A组患儿无显著提高(P>0.05);经两样本比较的秩和检验,A、B两组患儿间在助听器选配前和选配后1、3、6、9、12个月各评估阶段的言语产出能力得分的差异均无显著统计学意义(P>0.05);A与C及B与C各两组患儿之间在上述各评估阶段言语产出能力得分的差异也无显著统计学意义(P>0.05).结论重度和极重度聋婴幼儿在选配助听器1年内其言语产出能力随助听器使用时间的延长而逐渐提高;耳聋程度对选配助听器婴幼儿言语产出能力存在一定影响.
목적 연구불동정도이롱영유인선배조은기후언어산출능력적규률,탐토이롱정도대환인언어산출능력적영향,위저류영유인은각언어강복제공삼고.방법 32명선배조은기적중중도화겁중도어전롱영유인위연구대상,선배조은기년령위3~34개월,평균16±9개월.근거이롱정도(0.5~4 kHz평균기도은역)장환인분위삼조,A조위중도이롱은역위(41~60 dB HL,5례),B조위중도이롱은역위(61~80 dB HL,9례),C조위겁중도이롱은역(≥81 dB HL,18례).분별재조은기선배전급선배후1、3、6、9、12개월시채용유의의사용언어량표(meaningful use of speech scale,MUSS)대각조환인적언어산출능력진행평고.결과 경다개독립양본비교적질화검험,수조은기사용시간적연장,B조화C조환인언어산출능력득분현저제고(P<0.05),이A조환인무현저제고(P>0.05);경량양본비교적질화검험,A、B량조환인간재조은기선배전화선배후1、3、6、9、12개월각평고계단적언어산출능력득분적차이균무현저통계학의의(P>0.05);A여C급B여C각량조환인지간재상술각평고계단언어산출능력득분적차이야무현저통계학의의(P>0.05).결론 중도화겁중도롱영유인재선배조은기1년내기언어산출능력수조은기사용시간적연장이축점제고;이롱정도대선배조은기영유인언어산출능력존재일정영향.