课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
23期
269-270
,共2页
高职生%职业生涯规划%教学设计%评价考核
高職生%職業生涯規劃%教學設計%評價攷覈
고직생%직업생애규화%교학설계%평개고핵
高职院校毕业生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，缺乏生活目标和职业规划，导致其就业的稳定性、就业质量不高，对其进行职业生涯生涯规划教育很有必要。本文立足于高职院校的教育教学实际，对高职《职业生涯规划》课程设计、评价考核方式进行了一些必要的探索，希望能更好地指导教学实践，并能对学生的成长有所帮助。
高職院校畢業生在專業選擇、就業定位和未來髮展等方麵普遍存在著較大的盲目性，缺乏生活目標和職業規劃，導緻其就業的穩定性、就業質量不高，對其進行職業生涯生涯規劃教育很有必要。本文立足于高職院校的教育教學實際，對高職《職業生涯規劃》課程設計、評價攷覈方式進行瞭一些必要的探索，希望能更好地指導教學實踐，併能對學生的成長有所幫助。
고직원교필업생재전업선택、취업정위화미래발전등방면보편존재착교대적맹목성，결핍생활목표화직업규화，도치기취업적은정성、취업질량불고，대기진행직업생애생애규화교육흔유필요。본문립족우고직원교적교육교학실제，대고직《직업생애규화》과정설계、평개고핵방식진행료일사필요적탐색，희망능경호지지도교학실천，병능대학생적성장유소방조。
