课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
23期
58-58
,共1页
引导%激发%改变%兴趣
引導%激髮%改變%興趣
인도%격발%개변%흥취
一名优秀的教师，必须要能够把握住教师在教学过程当中的引导作用，成功的引导能使学生变被动学习为主动学习，教学过程中，培养学生的学习兴趣是关键，因此，教师首先就要改变过去课堂上以教师为中心的教法。教师要通过合理的引导来激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。
一名優秀的教師，必鬚要能夠把握住教師在教學過程噹中的引導作用，成功的引導能使學生變被動學習為主動學習，教學過程中，培養學生的學習興趣是關鍵，因此，教師首先就要改變過去課堂上以教師為中心的教法。教師要通過閤理的引導來激髮學生的學習積極性和學習熱情讓學生有足夠的時間思攷和自學纔是關鍵。
일명우수적교사，필수요능구파악주교사재교학과정당중적인도작용，성공적인도능사학생변피동학습위주동학습，교학과정중，배양학생적학습흥취시관건，인차，교사수선취요개변과거과당상이교사위중심적교법。교사요통과합리적인도래격발학생적학습적겁성화학습열정양학생유족구적시간사고화자학재시관건。
