课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
23期
18-18
,共1页
创新%人才培养%室内设计
創新%人纔培養%室內設計
창신%인재배양%실내설계
室内设计专业教学的最终目的是培养出适应社会需要的专业性人才,目前急需具有创新能力的设计人员,所以各高校纷纷开始注重学生创新能力的培养。具有创新思维和创新精神的专业人才可以为整个室内设计行业注入新鲜血液,突破传统的限制,为我国室内设计创造出更广阔的发展空间。本文分别从高校的室内设计教学模式与内容和学生的学习态度与积极性两个角度,提出了改善室内设计教学方式,培养创新人才的几点建议。
室內設計專業教學的最終目的是培養齣適應社會需要的專業性人纔,目前急需具有創新能力的設計人員,所以各高校紛紛開始註重學生創新能力的培養。具有創新思維和創新精神的專業人纔可以為整箇室內設計行業註入新鮮血液,突破傳統的限製,為我國室內設計創造齣更廣闊的髮展空間。本文分彆從高校的室內設計教學模式與內容和學生的學習態度與積極性兩箇角度,提齣瞭改善室內設計教學方式,培養創新人纔的幾點建議。
실내설계전업교학적최종목적시배양출괄응사회수요적전업성인재,목전급수구유창신능력적설계인원,소이각고교분분개시주중학생창신능력적배양。구유창신사유화창신정신적전업인재가이위정개실내설계행업주입신선혈액,돌파전통적한제,위아국실내설계창조출경엄활적발전공간。본문분별종고교적실내설계교학모식여내용화학생적학습태도여적겁성량개각도,제출료개선실내설계교학방식,배양창신인재적궤점건의。