CAJ | 학술논문

近年来，我国的教育事业得到了很大的发展，而在这个过程中，人们对于初中物理的教学效果也更为重视。初中处于人学习生涯中承上启下的重要阶段，在这个阶段打下的物理基础将对学生今后的学习发展起到重要的作用。而由于初中学生年龄小、好动性强的特点，如何以有效的教学方式来得到更好的教学效果则成为了人们最需要关注的问题。在本文中，将就思维导图在初中物理教学中的应用进行一定的分析与探讨。
근년래，아국적교육사업득도료흔대적발전，이재저개과정중，인문대우초중물리적교학효과야경위중시。초중처우인학습생애중승상계하적중요계단，재저개계단타하적물리기출장대학생금후적학습발전기도중요적작용。이유우초중학생년령소、호동성강적특점，여하이유효적교학방식래득도경호적교학효과칙성위료인문최수요관주적문제。재본문중，장취사유도도재초중물리교학중적응용진행일정적분석여탐토。