文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2013年
3期
9-10
,共2页
高校%学分制%教学管理%学生助管
高校%學分製%教學管理%學生助管
고교%학분제%교학관리%학생조관
教学管理应调动学生的主动性和积极性,激发其主体性,促进学生自主管理,这是学分制条件下的柔性管理要求,是必要而可能的.只要抓好学习委员、导航学长、教学信息员这三支队伍建设,就能促进教学实施、制度宣讲、教学监督等环节的工作改进,就能延伸到教学改革的未来.
教學管理應調動學生的主動性和積極性,激髮其主體性,促進學生自主管理,這是學分製條件下的柔性管理要求,是必要而可能的.隻要抓好學習委員、導航學長、教學信息員這三支隊伍建設,就能促進教學實施、製度宣講、教學鑑督等環節的工作改進,就能延伸到教學改革的未來.
교학관리응조동학생적주동성화적겁성,격발기주체성,촉진학생자주관리,저시학분제조건하적유성관리요구,시필요이가능적.지요조호학습위원、도항학장、교학신식원저삼지대오건설,취능촉진교학실시、제도선강、교학감독등배절적공작개진,취능연신도교학개혁적미래.
