长春大学学报（自然科学版）
長春大學學報（自然科學版）
장춘대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY
2013年
4期
1047-1050
,共4页
智能评阅%英语作文%分析
智能評閱%英語作文%分析
지능평열%영어작문%분석
智能作文评阅系统在大学英语教学中被引进,对大学英语写作起到了一定的推动作用；但是,针对学生提交的电子文本的研究并不多见.本文在正常的教学秩序下,抽取了9位学生6次作文的文本进行研究,发现智能作文的评阅总体上促进学生了的写作,但忽略了学生作文中句子间的逻辑联系,机械的流水式的评阅并不能有效的促进学生逻辑性的创作.
智能作文評閱繫統在大學英語教學中被引進,對大學英語寫作起到瞭一定的推動作用；但是,針對學生提交的電子文本的研究併不多見.本文在正常的教學秩序下,抽取瞭9位學生6次作文的文本進行研究,髮現智能作文的評閱總體上促進學生瞭的寫作,但忽略瞭學生作文中句子間的邏輯聯繫,機械的流水式的評閱併不能有效的促進學生邏輯性的創作.
지능작문평열계통재대학영어교학중피인진,대대학영어사작기도료일정적추동작용；단시,침대학생제교적전자문본적연구병불다견.본문재정상적교학질서하,추취료9위학생6차작문적문본진행연구,발현지능작문적평열총체상촉진학생료적사작,단홀략료학생작문중구자간적라집련계,궤계적류수식적평열병불능유효적촉진학생라집성적창작.
