中国烧伤创疡杂志
中國燒傷創瘍雜誌
중국소상창양잡지
2013年
5期
329-331
,共3页
PBL教学%皮肤%原位再生%再生医学
PBL教學%皮膚%原位再生%再生醫學
PBL교학%피부%원위재생%재생의학
目的 总结以皮肤原位再生作为经典案例的PBL教学法在再生医学教学中的应用经验.方法 再生医学教学中利用皮肤原位再生技术作为经典案例并运用讨论学习、知识比较等PBL教学方法教学,分析、总结应用经验.结果 学生在再生医学专业知识掌握、创新能力培养、临床思维分析、发现及解决问题能力的培养等方面均有明显提高,该教学方法得到了学生的普遍认可.结论 再生医学教学中采用皮肤原位再生为经典案例的PBL教学法能够提高教学质量,值得推广应用.
目的 總結以皮膚原位再生作為經典案例的PBL教學法在再生醫學教學中的應用經驗.方法 再生醫學教學中利用皮膚原位再生技術作為經典案例併運用討論學習、知識比較等PBL教學方法教學,分析、總結應用經驗.結果 學生在再生醫學專業知識掌握、創新能力培養、臨床思維分析、髮現及解決問題能力的培養等方麵均有明顯提高,該教學方法得到瞭學生的普遍認可.結論 再生醫學教學中採用皮膚原位再生為經典案例的PBL教學法能夠提高教學質量,值得推廣應用.
목적 총결이피부원위재생작위경전안례적PBL교학법재재생의학교학중적응용경험.방법 재생의학교학중이용피부원위재생기술작위경전안례병운용토론학습、지식비교등PBL교학방법교학,분석、총결응용경험.결과 학생재재생의학전업지식장악、창신능력배양、림상사유분석、발현급해결문제능력적배양등방면균유명현제고,해교학방법득도료학생적보편인가.결론 재생의학교학중채용피부원위재생위경전안례적PBL교학법능구제고교학질량,치득추엄응용.
