宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2013年
5期
128-130
,共3页
自我效能感%大学英语网络自主学习%干预
自我效能感%大學英語網絡自主學習%榦預
자아효능감%대학영어망락자주학습%간예
自我效能感是影响大学英语网络自主学习的一个重要动机性因素.本研究在分析大学英语网络自主学习者自我效能感的差异与成因的基础上,指导教师从大学英语网络自主学习的教学目标、教学内容、教学活动、评价体系四个方面对学生的自我效能感进行干预,对于改善和增强大学英语网络自主学习者的自我效能感,提高大学英语网络自主学习的效率与质量,有着非常重要的作用.
自我效能感是影響大學英語網絡自主學習的一箇重要動機性因素.本研究在分析大學英語網絡自主學習者自我效能感的差異與成因的基礎上,指導教師從大學英語網絡自主學習的教學目標、教學內容、教學活動、評價體繫四箇方麵對學生的自我效能感進行榦預,對于改善和增彊大學英語網絡自主學習者的自我效能感,提高大學英語網絡自主學習的效率與質量,有著非常重要的作用.
자아효능감시영향대학영어망락자주학습적일개중요동궤성인소.본연구재분석대학영어망락자주학습자자아효능감적차이여성인적기출상,지도교사종대학영어망락자주학습적교학목표、교학내용、교학활동、평개체계사개방면대학생적자아효능감진행간예,대우개선화증강대학영어망락자주학습자적자아효능감,제고대학영어망락자주학습적효솔여질량,유착비상중요적작용.
