金融理论与教学
金融理論與教學
금융이론여교학
FINANCE THEORY AND TEACHING
2013年
5期
82-83
,共2页
实践教学%应用创新型人才%培养模式
實踐教學%應用創新型人纔%培養模式
실천교학%응용창신형인재%배양모식
金融学科是应用性学科领域,具有很强的实践性.如何培养金融学专业的学生,使之成为具有扎实理论基础、过硬专业技能、突出实践能力、独特创新思维的应用创新型人才,已成为现阶段金融教育工作者所面临的亟待解决的问题.首都经济贸易大学在金融专业人才培养过程中,坚持以掌握专业知识和实操能力为基础、以学生未来发展为导向、以综合、全面发展为目标的“教学—创新—应用”的实践教学模式,在积极开展实践教学及应用创新型人才培养工作的基础上,分析了现阶段我校金融专业实践教学工作取得的阶段性成果.
金融學科是應用性學科領域,具有很彊的實踐性.如何培養金融學專業的學生,使之成為具有扎實理論基礎、過硬專業技能、突齣實踐能力、獨特創新思維的應用創新型人纔,已成為現階段金融教育工作者所麵臨的亟待解決的問題.首都經濟貿易大學在金融專業人纔培養過程中,堅持以掌握專業知識和實操能力為基礎、以學生未來髮展為導嚮、以綜閤、全麵髮展為目標的“教學—創新—應用”的實踐教學模式,在積極開展實踐教學及應用創新型人纔培養工作的基礎上,分析瞭現階段我校金融專業實踐教學工作取得的階段性成果.
금융학과시응용성학과영역,구유흔강적실천성.여하배양금융학전업적학생,사지성위구유찰실이론기출、과경전업기능、돌출실천능력、독특창신사유적응용창신형인재,이성위현계단금융교육공작자소면림적극대해결적문제.수도경제무역대학재금융전업인재배양과정중,견지이장악전업지식화실조능력위기출、이학생미래발전위도향、이종합、전면발전위목표적“교학—창신—응용”적실천교학모식,재적겁개전실천교학급응용창신형인재배양공작적기출상,분석료현계단아교금융전업실천교학공작취득적계단성성과.
