继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
10期
56-58
,共3页
教师%专业发展%身份建构%价值认同%偏位%失当
教師%專業髮展%身份建構%價值認同%偏位%失噹
교사%전업발전%신빈건구%개치인동%편위%실당
教师专业发展存在着诸种偏位与失当,这主要表现在其身份构建和价值认同两个方面;找出其中的表现形式,并有的放矢地修正,有助于教师专业发展事业的顺利实现.
教師專業髮展存在著諸種偏位與失噹,這主要錶現在其身份構建和價值認同兩箇方麵;找齣其中的錶現形式,併有的放矢地脩正,有助于教師專業髮展事業的順利實現.
교사전업발전존재착제충편위여실당,저주요표현재기신빈구건화개치인동량개방면;조출기중적표현형식,병유적방시지수정,유조우교사전업발전사업적순리실현.
