物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2013年
10期
4-7
,共4页
物理学科%教师教育%课程设置
物理學科%教師教育%課程設置
물이학과%교사교육%과정설치
作为一名合格的中学物理教师,哪些知识与能力最有价值,怎样的课程体系可以使物理师范生有效地获得这些知识与能力？为解决这一问题,我们抽样选取了国内十五所高师院校物理学师范专业的培养计划,对其进行了深入的文本分析,同时抽样调查了65名物理学师范专业的大三本科生和68名一线物理教师,调研结果为物理学科教师教育的课程设置提供了一些有益的启示.
作為一名閤格的中學物理教師,哪些知識與能力最有價值,怎樣的課程體繫可以使物理師範生有效地穫得這些知識與能力？為解決這一問題,我們抽樣選取瞭國內十五所高師院校物理學師範專業的培養計劃,對其進行瞭深入的文本分析,同時抽樣調查瞭65名物理學師範專業的大三本科生和68名一線物理教師,調研結果為物理學科教師教育的課程設置提供瞭一些有益的啟示.
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