当代经济
噹代經濟
당대경제
CONTEMPORARY ECONOMICS
2013年
17期
120-124
,共5页
双语《会计学原理》教学%问卷调查%商务英语
雙語《會計學原理》教學%問捲調查%商務英語
쌍어《회계학원리》교학%문권조사%상무영어
本文以广西师大2010级商务英语专业生为例,用问卷调查的形式,就商务英语专业学生在学习《会计学原理》前后对一些问题的反馈,总结了该专业学生学期前的顾虑以及学期后的认识.问卷显示,学生自始至终认为用双语学习《会计学原理》很有必要.学期后的问卷表明,学生不再畏惧《会计学原理》所涉及的数学知识,也不再把《会计学原理》所涉及的英语看成孤立的一套术语.希望问卷结果对今后双语《会计学原理》教学的教法、动机教育、教材选择、课时安排和作业设计有所启示.
本文以廣西師大2010級商務英語專業生為例,用問捲調查的形式,就商務英語專業學生在學習《會計學原理》前後對一些問題的反饋,總結瞭該專業學生學期前的顧慮以及學期後的認識.問捲顯示,學生自始至終認為用雙語學習《會計學原理》很有必要.學期後的問捲錶明,學生不再畏懼《會計學原理》所涉及的數學知識,也不再把《會計學原理》所涉及的英語看成孤立的一套術語.希望問捲結果對今後雙語《會計學原理》教學的教法、動機教育、教材選擇、課時安排和作業設計有所啟示.
본문이엄서사대2010급상무영어전업생위례,용문권조사적형식,취상무영어전업학생재학습《회계학원리》전후대일사문제적반궤,총결료해전업학생학기전적고필이급학기후적인식.문권현시,학생자시지종인위용쌍어학습《회계학원리》흔유필요.학기후적문권표명,학생불재외구《회계학원리》소섭급적수학지식,야불재파《회계학원리》소섭급적영어간성고립적일투술어.희망문권결과대금후쌍어《회계학원리》교학적교법、동궤교육、교재선택、과시안배화작업설계유소계시.
