护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
19期
87-88
,共2页
刘明秀%彭枫%蒋学伦%邓光芬
劉明秀%彭楓%蔣學倫%鄧光芬
류명수%팽풍%장학륜%산광분
PBL教学%消毒供应中心%护生主导式教学
PBL教學%消毒供應中心%護生主導式教學
PBL교학%소독공응중심%호생주도식교학
目的:探讨PBL教学法与护生主导式教学法护理查房在消毒供应中心教学中的应用效果.方法:对消毒供应中心的118名护生实施护理查房,第1周采用本科传统护理查房模式,第1周运用PBL教学法与护生主导式教学法护理查房模式.通过每组护理查房质量和出科问卷调查综合评价两种护理查房模式的效果.结果:出科问卷调查中护生在团队协作、激发学习兴趣、促进自学能力、分析解决问题能力、增强理论知识方面,PBL结合护生主导式教学法护理查房明显优于传统护理查房.结论:PBL教学法与护生主导式教学法结合的护理查房模式提高了消毒供应中心的教学质量.
目的:探討PBL教學法與護生主導式教學法護理查房在消毒供應中心教學中的應用效果.方法:對消毒供應中心的118名護生實施護理查房,第1週採用本科傳統護理查房模式,第1週運用PBL教學法與護生主導式教學法護理查房模式.通過每組護理查房質量和齣科問捲調查綜閤評價兩種護理查房模式的效果.結果:齣科問捲調查中護生在糰隊協作、激髮學習興趣、促進自學能力、分析解決問題能力、增彊理論知識方麵,PBL結閤護生主導式教學法護理查房明顯優于傳統護理查房.結論:PBL教學法與護生主導式教學法結閤的護理查房模式提高瞭消毒供應中心的教學質量.
목적:탐토PBL교학법여호생주도식교학법호리사방재소독공응중심교학중적응용효과.방법:대소독공응중심적118명호생실시호리사방,제1주채용본과전통호리사방모식,제1주운용PBL교학법여호생주도식교학법호리사방모식.통과매조호리사방질량화출과문권조사종합평개량충호리사방모식적효과.결과:출과문권조사중호생재단대협작、격발학습흥취、촉진자학능력、분석해결문제능력、증강이론지식방면,PBL결합호생주도식교학법호리사방명현우우전통호리사방.결론:PBL교학법여호생주도식교학법결합적호리사방모식제고료소독공응중심적교학질량.
