考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
62期
134-135
,共2页
移动学习%ML-CDIO模型%教学模式
移動學習%ML-CDIO模型%教學模式
이동학습%ML-CDIO모형%교학모식
本文主要研究移动学习(Mobile Learning)CDIO教学模式(ML-CDIO模型),以及此模式的实施及应用,给出了此模式实施的基本条件及评价体系.在此模式实施过程中,学生学习自由度加大,改变了以往的学习方式,调动了学生学习的主动性和积极性,使学习融入生活的各个方面,从而极大地增强学生的学习效果和提高教师的教学效率.
本文主要研究移動學習(Mobile Learning)CDIO教學模式(ML-CDIO模型),以及此模式的實施及應用,給齣瞭此模式實施的基本條件及評價體繫.在此模式實施過程中,學生學習自由度加大,改變瞭以往的學習方式,調動瞭學生學習的主動性和積極性,使學習融入生活的各箇方麵,從而極大地增彊學生的學習效果和提高教師的教學效率.
본문주요연구이동학습(Mobile Learning)CDIO교학모식(ML-CDIO모형),이급차모식적실시급응용,급출료차모식실시적기본조건급평개체계.재차모식실시과정중,학생학습자유도가대,개변료이왕적학습방식,조동료학생학습적주동성화적겁성,사학습융입생활적각개방면,종이겁대지증강학생적학습효과화제고교사적교학효솔.
