遵义师范学院学报
遵義師範學院學報
준의사범학원학보
JOURNAL OF ZUNYI NORMAL COLLEGE
2013年
5期
71-74
,共4页
仡佬族%高中生%自尊%父母养育方式
仡佬族%高中生%自尊%父母養育方式
흘료족%고중생%자존%부모양육방식
目的:探讨仡佬族高中生的父母养育方式、自尊及两者间的关系.方法:以212名仡佬族高中生作为研究对象,选择父母养育方式量表(EMBU)、Rosenberg自尊量表(SES)为评定工具.结果:(1)仡佬族高中生的自尊无显著性别差异；高二年级学生的自尊水平显著高于高一、高三年级学生(p＜0.05).(2)在父母养育方式中的父亲惩罚与严厉因子F2、父亲拒绝与否认因子F5上,男生得分显著高于女生,且差异极显著；在母亲过分干涉与保护因子M2上,男生得分也显著高于女生(p＜0.05).(3)高中生的自尊水平与父母养育方式中的父母情感温暖因子(F1,M1)呈显著正相关(p＜0.05)；而与父母的惩罚、严厉因子(F2,M4)呈显著负相关(P＜0.05).(4)在父母养育方式中,父亲情感温暖与理解(F1)以及父亲过度保护(F6)对高中生的自尊水平有显著预测作用.结论:仡佬族高中生自尊发展与父母养育方式存在密切关系,可通过增强父母对子女的关爱、沟通,使其建立稳定的高自尊.
目的:探討仡佬族高中生的父母養育方式、自尊及兩者間的關繫.方法:以212名仡佬族高中生作為研究對象,選擇父母養育方式量錶(EMBU)、Rosenberg自尊量錶(SES)為評定工具.結果:(1)仡佬族高中生的自尊無顯著性彆差異；高二年級學生的自尊水平顯著高于高一、高三年級學生(p＜0.05).(2)在父母養育方式中的父親懲罰與嚴厲因子F2、父親拒絕與否認因子F5上,男生得分顯著高于女生,且差異極顯著；在母親過分榦涉與保護因子M2上,男生得分也顯著高于女生(p＜0.05).(3)高中生的自尊水平與父母養育方式中的父母情感溫暖因子(F1,M1)呈顯著正相關(p＜0.05)；而與父母的懲罰、嚴厲因子(F2,M4)呈顯著負相關(P＜0.05).(4)在父母養育方式中,父親情感溫暖與理解(F1)以及父親過度保護(F6)對高中生的自尊水平有顯著預測作用.結論:仡佬族高中生自尊髮展與父母養育方式存在密切關繫,可通過增彊父母對子女的關愛、溝通,使其建立穩定的高自尊.
목적:탐토흘료족고중생적부모양육방식、자존급량자간적관계.방법:이212명흘료족고중생작위연구대상,선택부모양육방식량표(EMBU)、Rosenberg자존량표(SES)위평정공구.결과:(1)흘료족고중생적자존무현저성별차이；고이년급학생적자존수평현저고우고일、고삼년급학생(p＜0.05).(2)재부모양육방식중적부친징벌여엄려인자F2、부친거절여부인인자F5상,남생득분현저고우녀생,차차이겁현저；재모친과분간섭여보호인자M2상,남생득분야현저고우녀생(p＜0.05).(3)고중생적자존수평여부모양육방식중적부모정감온난인자(F1,M1)정현저정상관(p＜0.05)；이여부모적징벌、엄려인자(F2,M4)정현저부상관(P＜0.05).(4)재부모양육방식중,부친정감온난여리해(F1)이급부친과도보호(F6)대고중생적자존수평유현저예측작용.결론:흘료족고중생자존발전여부모양육방식존재밀절관계,가통과증강부모대자녀적관애、구통,사기건립은정적고자존.
