南昌工程学院学报
南昌工程學院學報
남창공정학원학보
JOURNAL OF NANCHANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2013年
5期
88-91
,共4页
体验式教学%职业生涯规划%大学生
體驗式教學%職業生涯規劃%大學生
체험식교학%직업생애규화%대학생
将体验式教学理论运用于大学生职业生涯规划教育,不仅能有效激发学生学习的主动性和创造性,还能够提高教学效果和提升教学质量.以体验式学习理论为基础,植根南昌工程学院大学生职业生涯规划教育实践,详细论述体验式教学的运用过程,并着重检视运用过程中所存在的问题,为高校体验式职业生涯规划教育的科学化和专业化发展提供了路径.
將體驗式教學理論運用于大學生職業生涯規劃教育,不僅能有效激髮學生學習的主動性和創造性,還能夠提高教學效果和提升教學質量.以體驗式學習理論為基礎,植根南昌工程學院大學生職業生涯規劃教育實踐,詳細論述體驗式教學的運用過程,併著重檢視運用過程中所存在的問題,為高校體驗式職業生涯規劃教育的科學化和專業化髮展提供瞭路徑.
장체험식교학이론운용우대학생직업생애규화교육,불부능유효격발학생학습적주동성화창조성,환능구제고교학효과화제승교학질량.이체험식학습이론위기출,식근남창공정학원대학생직업생애규화교육실천,상세논술체험식교학적운용과정,병착중검시운용과정중소존재적문제,위고교체험식직업생애규화교육적과학화화전업화발전제공료로경.
