宁波工程学院学报
寧波工程學院學報
저파공정학원학보
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
2013年
1期
103-106,112
,共5页
乐观解释风格%悲观解释风格%差异检验
樂觀解釋風格%悲觀解釋風格%差異檢驗
악관해석풍격%비관해석풍격%차이검험
利用悲观-乐观解释风格量表,对宁波大红鹰学院713名本科生调查问卷并统计分析发现:(1)实验组学生比对照组学生更加悲观；(2)女生比男生悲观；(3)文科学生比理工科学生显得悲观.以上差异在0.95置信水平下均具有显著意义.文章基于统计分析的结果和分析悲观产生的原因,总结了面向全体学生实施心理健康教育的做法；在个别辅导方面,指出了利用塞利格曼的习得性乐观和ABCDE理论,对实验组学生尤其是女同学加强心理指导和追踪的重要性,并提出了实施建议.
利用悲觀-樂觀解釋風格量錶,對寧波大紅鷹學院713名本科生調查問捲併統計分析髮現:(1)實驗組學生比對照組學生更加悲觀；(2)女生比男生悲觀；(3)文科學生比理工科學生顯得悲觀.以上差異在0.95置信水平下均具有顯著意義.文章基于統計分析的結果和分析悲觀產生的原因,總結瞭麵嚮全體學生實施心理健康教育的做法；在箇彆輔導方麵,指齣瞭利用塞利格曼的習得性樂觀和ABCDE理論,對實驗組學生尤其是女同學加彊心理指導和追蹤的重要性,併提齣瞭實施建議.
이용비관-악관해석풍격량표,대저파대홍응학원713명본과생조사문권병통계분석발현:(1)실험조학생비대조조학생경가비관；(2)녀생비남생비관；(3)문과학생비리공과학생현득비관.이상차이재0.95치신수평하균구유현저의의.문장기우통계분석적결과화분석비관산생적원인,총결료면향전체학생실시심리건강교육적주법；재개별보도방면,지출료이용새리격만적습득성악관화ABCDE이론,대실험조학생우기시녀동학가강심리지도화추종적중요성,병제출료실시건의.
