管理工程师
管理工程師
관리공정사
GUANLIGONGCHENGSHI
2013年
3期
77-78
,共2页
教学反思%教师专业化%教学方法
教學反思%教師專業化%教學方法
교학반사%교사전업화%교학방법
做一名勤于反思、善于反思的教师是时代的要求.应该说及时撰写教学反思,改进教学实践,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,是我们教师成长的捷径.一要把握好教学反思的切入点,写成功、写败笔、写机智、写创新；二要把握好教学反思的有效度；三要把握好教学反思的实践性；四要把握好教学反思的发展性.“反思”绝不仅仅是“想”,而是与一系列的“做”相联系.一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”:不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考.
做一名勤于反思、善于反思的教師是時代的要求.應該說及時撰寫教學反思,改進教學實踐,積極探索與解決教育實踐中的一繫列問題,是我們教師成長的捷徑.一要把握好教學反思的切入點,寫成功、寫敗筆、寫機智、寫創新；二要把握好教學反思的有效度；三要把握好教學反思的實踐性；四要把握好教學反思的髮展性.“反思”絕不僅僅是“想”,而是與一繫列的“做”相聯繫.一箇真正的反思型教師至少應該具備四箇“不停”:不停地實踐,不停地閱讀,不停地寫作,不停地思攷.
주일명근우반사、선우반사적교사시시대적요구.응해설급시찬사교학반사,개진교학실천,적겁탐색여해결교육실천중적일계렬문제,시아문교사성장적첩경.일요파악호교학반사적절입점,사성공、사패필、사궤지、사창신；이요파악호교학반사적유효도；삼요파악호교학반사적실천성；사요파악호교학반사적발전성.“반사”절불부부시“상”,이시여일계렬적“주”상련계.일개진정적반사형교사지소응해구비사개“불정”:불정지실천,불정지열독,불정지사작,불정지사고.
